La relajación terapéutica en el niño de Bergès, o relajación Bergès-Bounes
Específicamente desarrollado para la intervención con niños y adolescentes, y toma como base elementos del entrenamiento autógeno de Schultz, adaptados para esta población. El terapeuta sugiere imágenes mentales, toca y moviliza el cuerpo nombrando sus diferentes partes. Por otro lado el niño se sitúa tumbado en un estado posturomotor modificado, vive una experiencia subjetiva del cuerpo, gracias a la cual el niño asocia la concentración mental a la relajación muscular. El cuerpo implicado en esta relación con el terapeuta experimenta la imitación, el reconocimiento, la toma de conciencia, la individuación y la identificación llevando al niño progresivamente a adquirir autonomía.