pág. 2 a 6
Introdução:
Cada tracejado é feito sempre de cima para baixo. As séries são feitas partindo da esquerda. Linhas de igual comprimento (mesmo ponto de partida e de chegada)
Observação:
Convém ajudar a criança no início em sua movimentação do lápis. Ao mover a mão da criança, se segura o pulso da criança com nossa mão, evitando que a criança pare em cada ponto.
O lápis deve ser colocado no papel de tal forma que, ao mover-se de cima para baixo, a criança tenha os pontos sempre visíveis, sem necessidade de inclinar a cabeça, por isso o pulso não deve se mover.
pág. 8 a 12
Introdução:
Cada tracejado é feito sempre de cima para baixo. As séries são feitas partindo da esquerda. Tracejados de comprimento crescente à medida que se vai da esquerda para a direita (mesmo ponto de partida, mas ponto final diferente).
pág. 14 a 18
Introdução:
Cada tracejado é feito sempre de cima para baixo. As séries são feitas partindo da esquerda. Tracejados de comprimento decrescente à medida que se vai da esquerda para a direita (mesmo ponto de partida, mas ponto final diferente).
pág. 20 ao fim
Introdução:
Cada tracejado é feito sempre da esquerda para a direita. As séries são feitas começando com a de cima. Linhas de igual comprimento (mesmo ponto de partida e de chegada).