Perguntas

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Qual é a razão pela qual algumas crianças, ao fazer o tracejado vertical, não respeitarem o quadro e continuarem o movimento sem ver o limite?
É devido a uma dificuldade de controle motor, cuja causa mais provável está em sua pequena capacidade perceptiva, até agora, do contraste tônico.
01 Aug 2018
O que pode ser feito nesse caso?
Em primeiro lugar, realize atividades de percepção do contraste tônico em papel grande, e então use um lápis grosso e de mina macia no caderno para sua realização; finalmente, avaliar positivamente o tracejado que resulte melhor, para indicar-lhe uma referência sobre a qual basear-se para melhorar o controle.
01 Aug 2018
Imagino, pelo que vejo, que as atividades gráficas estão sequenciadas de menor a maior dificuldade; minha pergunta é: Por que os pontos desaparecem nos tracejados dos loops e não nos das espirais?
Manter os pontos nas espirais tem o propósito de forçar a rotação do pulso, mas também são introduzidas espirais que exigem a continuidade do movimento entre as linhas. Os loops devem sempre ser feitos de forma contínua, para que não ocorra um dos problemas clássicos das dificuldades da escrita, que é o da má coordenação dos movimentos de rotação dos dedos-pulso com o do deslocamento do braço na horizontal. Infelizmente, pouca atenção é dada durante o aprendizado da escrita, a esse processo com consequências fatais.
03 Aug 2018
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