Introdução:
Realização sequenciada de grafias. Apresentam-se a partir dos seguintes critérios hierárquicos: 1º grafias pequenas e de início do sentido levogiro; 2º grafias pequenas e de início do tracejado dextrogiro; 3º grafias grandes de início do sentido do tracejado dextrogiro; e 4º grafias grandes mistas.
Exercício:
Todas as grafias surgem de certos modelos de loops, que aparecem na parte superior conforme vão se apresentando. Deixa-se espaço para continuar a série de loops propostos.
Em cada grafia destaca-se com uma linha de referência a base de apoio da mesma, bem como o limite superior ou inferior, estabelecendo um espaço ou área de referência das grafias. Há também duas outras linhas nas quais estão localizados os pontos iniciais de cada grafia específica de cada uma delas. Com os modelos são definidos tanto o ponto de partida como o sentido de rotação das grafias
Observações:
As diferentes grafias podem ser experimentadas no começo. Podem ser repassadas com o dedo sobre o modelo. Também podem ser repassadas com o lápis e podem ser continuadas até o final da linha.
Não se devem usar pontos de referência para fazer as grafias.
É necessário respeitar o ponto de partida e sentido de rotação, na realização das grafias, bem como tentar limitar-se ao espaço delimitado pelas linhas.
Cada grafia deve ser percebida em sua unidade, distinguindo com clareza seu início e seu fim, ponto de possível conexão com outras grafias. As propostas desta fase do processo de pré-escrita são dirigidas especialmente para que a criança integre o espaço que define cada letra.